基于培养数学核心素养的小学数学课堂数学游戏探索

摘要

在小学阶段，强化数学核心素养对于学生的整体数学教育至关重要。通过在课堂上运用数学游戏作为教学工具，可以有效激发学生对学习的兴趣，加深对数学概念的理解并且可以提高学生的数学核心素养。本文旨在探讨数学核心素养的实质，并以此为基础，详细分析数学游戏在小学教育阶段的应用及其对学生能力培养的重要作用。通过具体的教学实例，阐述了如何利用课堂上的数学游戏活动来增强学生的数学核心素养。此外，文章还指出了实施此类教学方法时可能遇到的问题，并提出了相应的解决策略和建议。