项目驱动教学法在高职 JAVA 课程的应用研究

摘要

伴随着云计算、人工智能等产业的飞速发展，用人单位对于人才的需求不断高升，计算机软件专业毕业生在就业过程中暴露了程序设计薄弱、创新能力不足等问题，侧面反映出计算机专业教学方面的短板。如何培养兼具理论基础与技能技术的高素养人才是高职院校面临的重要课题。Java 程序设计课程具有较强的实践性，是培养学生编程能力、工程能力等综合能力的重要课程。基于此，文章对项目驱动教学法在高职 JAVA 课程的应用展开研究，简要概述项目驱动教学法基本概念，分析高职 JAVA 课程教学现状，并详细提出基于项目驱动模式的 Java 课程改革策略，期望能提高该课程的教学质量，培养市场急需的实用型人才。