以“临床岗位胜任力”为导向的机能学实验教学改革初探

摘要

随着医疗技术发展的日新月异，培养学生的岗位胜任力已成为高校医学教育的重要改革方向。机能学实验教学作为培养学生实验技能和检验报告判读分析能力的重要课程，也应结合“临床岗位胜任力”对教学内容、教学方法和教学评价等方面进行创新改革。基于此，本文将浅析以“临床岗位胜任力”为导向优化机能学实验教学的意义，以及机能学实验教学现状，对以“临床岗位胜任力”为导向的机能学实验教学改革策略进行探讨。