OBE 教育理念在计算机网络基础课程的课程实施与实践适应性探索

摘要

职业教育走向信息化，是职业教育发展的必然趋势，信息化的使用正深刻影响和赋能推动职业教育教学模式和方法走向新变革与新发展。本文立足计算机网络基础课程实际，在课程中引入 OBE 教育理念，通过优化调整教学内容、改变教学方法，实现教学过程向智能化和个性化探索，践行“以学生为中心”的育人服务宗旨，打破传统教学桎梏，优化课程考核和评价机制，塑造学生的数字化意识和技能素养，提升课程教学效果和质量，助力课程适用性和数字化转型的可持续发展。