高职院校《工业机器人坐标系》课程思政教学探索与研究

摘要

随着“中国制造 2025”战略的深入实施和智能制造技术的快速发展，工业机器人已成为现代制造业中不可或缺的关键设备。《工业机器人现场编程》是工业机器人技术专业必修的一门重要岗位核心课程，在工业机器人技术的学习与应用过程中，学生不仅需要掌握专业技能，还需具备良好的职业素养、工匠精神和团队协作精神。本文旨在探索高职院校在该课程《工业机器人坐标系》模块中课程思政的教育教学实施途径和方法，为今后的教学改革提供理论参考和实践指导。