房树人测验在中职“心理健康与职业生涯”课程中的应用

摘要

本文旨在探讨房树人测验在中职心理健康与职业生涯课程中的应用。通过深入剖析房树人测验的理论溯源、应用优势以及面临的挑战与应对策略，阐述其如何助力中职学生探寻直观、生动的自我探索途径。同时也为“中职三科”中思想政治学科教学改革提供创新且有效的教学实践手段。