基于专创融合的高职计算机专业课程设计与实践研究

摘要

随着教育改革的深入实施，高职计算机专业课程也应与时俱进，注重理论和实践教学方面的改革，以提高人才培养效果和效率，使学生毕业后能够综合运用所学专业知识来从事相关工作。为了推动改革工作的顺利实施，需要学生在掌握基础理论知识的同时，不断提升自身的专业能力。在此过程中，通过专创融合，对该专业课程进行设计和实践极为重要。高职计算机专业课程内容复杂、专业性和实践性强，对学生而言存在着较大的学习、理解和掌握难度，为此，在进行课程理论和实践改革时应注重对创新意识、专业素养和创业能力的培养，不断提升其就业竞争力，以此来提高人才培养质量和教育教学质量。