融入学习者视角的中医药英语语音教材需求现状调查——以湖南中医药大学为例

摘要

随着全球化进程的加快，中医药在国际舞台上的影响力日益增强，掌握中医药英语是实现中医药国际传播的基本途径。在中医药英语的学习过程中，对中医药英语教材的需求显得尤为重要。鉴于此，该论文基于学习者视角，以湖南中医药大学学生为调研对象，探究中医药英语语音教材的现实需求，并以此提出切实可行的解决方案，如融入线上中医英语发音指导、引入国际现实案例教学等。