微课在机械类专业课程混合式教学中的应用——以《数控加工工艺学》课程为例

摘要

在传统的课堂教学过程中，教师普遍是根据教材中的教学内容，采用口述以及板书结合的方式，帮助学生进行相关知识的理解学习，这样的教学方式学生总是被动地接受知识，没有产生主动学习的态度， 没有养成正确的学习习惯，因此学生很难提高自己的学习能力。随着大数据时代及信息化的普及，采用信息技术多媒体的教学方式在教学中已成为必不可少的教学手段。本文以数控加工工艺学课程教学为基础，阐述微课在混合式教学模式中的具体应用步骤和方法。