基于“小项目 + 小任务”的《嵌入式技术与应用》课程教学探索与实践

摘要

文章分析了在《嵌入式技术与应用》课程教学中存在的问题，进而提出采用“小项目 + 小任务”的教学方法开展课程教学，采用多元化方式对课程进行考核，对本门的课程的进行教学探索和实践。实践表明：采用“小项目 + 小任务”的教学方式进行教学，能够有效调动学生学习的积极性，树立学生学习本门课程的信心，能更加有效掌握本门课程的知识，更好地锻炼了学生的自学、分析问题、解决问题和工程实践能力，教学效果良好。