基于大单元背景下的教学设计与实践研究——以《磁生电》为例

摘要

本文以人教版九年级全一册“磁生电”为例，探讨大单元背景下的教学设计与实践研究。阐述了大单元教学设计的内涵与意义，通过具体的教学实践案例展示了其实施过程与效果，旨在为初中物理教学提供有益的参考和借鉴，提升物理教学的质量和学生的综合素养。