数控实操中数学模型构建与技工院校数学教学融合

摘要

随着制造业的发展，数控技术已成为技工院校的重要教学内容。本文探讨了数控实操中数学模型构建与数学教学的融合，旨在提升学生的操作能力和数学应用能力。通过分析实际问题并转化为数学模型，研究了如何将数学建模融入数学教学，以提高学生的综合技能。结果表明，数学建模的融入不仅激发了学生的学习兴趣，还增强了他们的操作能力和问题解决能力。