中山市小学数学课程思政的教学实践探究
关键词:
小学数学；课程思政；中山市
摘要
中山市小学数学课程思政的教学实践探究是通过分析该市小学数学课程思政的现状与困境，以“鸡兔同笼”问题、“制作活动日历”为小学数学课程思政的教学活动的设计案例，论述如何推进三、小学数学课程思政的教学活动和提出相关建议。
参考
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