高校大学生团体心理辅导需求、方式与内容偏好研究——以陕西某高校学生为例

摘要

本研究旨在全面解析大学生对团体心理辅导的实际需求、对辅导方式的选择偏好以及他们期望的团体心理辅导内容。通过精心设计的问卷调查，我们广泛收集了来自不同年级、专业和背景的大学生的数据。研究揭示，大学生团体心理辅导需求呈现出高度的多样性，其中超过三分之一的学生明确表达了团体心理辅导的需求。在辅导方式上，集体心理辅导因其互动性和共享性而受到广泛欢迎，而个体心理辅导则以其私密性和针对性满足了部分学生的特殊需求。在内容偏好上，学业压力、情绪管理和生涯规划成为大学生最为关注的三大领域。本研究的结果为高校心理健康教育工作者提供了宝贵的实证依据，有助于他们更精准地设计和实施团体心理辅导活动，以满足学生的多样化需求。