多模态理论视域下机械控制工程课程教学模式探讨

摘要

多模态理论在机械控制工程课程教学中的应用，能够丰富师生交流渠道和媒介，促进教与学结合方式进一步优化。教师从多模态理论出发探究机械控制工程课程教学模式创新路径，减少实验设备、学时等因素对学生学习的制约，促进学生对课程内容的自主学习、综合探究，符合现代教育教学改革趋势。文章首先分析机械控制工程课程特点，而后在多模态理论视域下探讨机械控制工程课程教学模式，旨在为教师进行教学创新提供有益借鉴。