生活化情境助推高中数学教学改革与实践

摘要

数学知识本身就从生活中来，又被应用于解决实际生活问题，因而，数学学科与现实生活存在紧密的内在关联。基于此，教师在组织开展数学活动的时候，应积极创设丰富的生活化情境，让数学与生活之间建立密切的联系，以生活为驱动，让学生全身心地置身于生活化情境中自主探究并理解数学知识，旨在提升学生学习效率，减轻他们学习压力，让数学学科的价值作用得以在生活中充分显现。本文重点围绕生活化情境在高中数学教学中的运用价值、高中数学教学中创设生活化情境应遵循的原则与有效策略展开深入探究，以期为高中数学教学改革与创新提供崭新的视角，同时，实现学以致用的教学目标。