立足教学新形势，着力构建高效课堂

摘要

在“三新”背景下，为践行优质高校教学理念，打造“三有”“六让”“四地”的课堂建设，全面提高课堂教学水平。我们不仅需要加强学科专业知识学习、教学能力和教学技巧的学习，以及教育和管理能力的学习，还应该提升个人综合能力，包括性格磨炼，提升与家长、学生和同事相处的能力。在教学活动中做一个真正的“有趣”“有情”“有理”的师者，在课堂中让学生自主思考、诠释问题，经历探索的过程，提炼方法，养成好习惯，让课堂成为审美育美、启迪智慧、心灵充盈、精神养成之地。做一名行走在幸福路上的教育者。