新高考改革下的高中学科核心素养培养策略研究

摘要

在新高考背景下，高中化学教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何更为有效地激发学生学习兴趣，调动他们的积极性和主动性，提升化学课堂教学效果，已经逐渐成为困扰高中化学教师的教学难题之一。对此，本文就新高考改革的高中化学学科核心素养培养策略进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。