初中数学教学中学生探究意识的有效培养

  • 李 士宏 石家庄高新技术产业开发区外国语学校
关键词: 初中数学;探究意识;有效培养

摘要

在初中数学教学中,探究能够有效激活学生的数学思维,丰富学生的自主学习体验,是引领他们不断走进数学深层,促使其对数学展开深入浅出摸索的重要过程。所以,作为一名新时代初中数学教师,有必要在教学中加强对学生探究意识的培养,以便于更好地促进学生学习与发展。对此,本文主要针对初中数学教学中培养学生探究意识的意义和策略展开了相关分析与研究,希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。

参考

[1] 徐永福 . 初中数学教学中学生探究意识培养的有效途径 [J].数学学习与研究,2023(18):36-38.

[2] 罗维松 . 初中数学教学中学生探究意识培养的有效途径探思 [J]. 冶金管理,2020(09):221+223.

已出版
2024-12-19
栏目
论文