小学数学教学学生核心素养提升策略研究

摘要

2022 新课程标准进一步强调了数学核心素养的导向作用，并将数学核心素养的六大领域细化为 11 个核心词汇，对教学工作发挥了重要的导向作用。数学核心素养指明了学生学习数学课程后应当养成的基本素养和关键能力，引导学生“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，用数学指导生活”。本文对小学数学核心素养的培养展开探究，提出了有效的核心素养培养策略，希望为小学生提升数学核心素养提供一些参考。