小学数学跨学科综合实践活动的思考与实践

摘要

在教育改革的背景下，传统的教学模式已经不能满足学生的实际需求，各大学校开始谋求新的教学模式。跨学科教学作为整合多种学科知识的一种教学活动，受到了广泛的关注。跨学科教学作为一种新型的教学模式，打破了传统教学模式的壁垒，强调学生在跨学科学习中的主动性、创造性和批判性思维能力的培养。因此，小学数学教师可以通过开展跨学科教学，加深学生对数学知识的理解，激发学习兴趣，提高主动性。