东西部教学融合的虚拟教研室建设方法研究
摘要
现阶段东西部教学质量和教学水平存在一定差异。本文总结了东西部教育现状,从实践出发探索了东西部融合虚拟教研室的运行规律,并总接了东西部融合虚拟教研室的建设方法。实践证明,这些方法在东西部教学融合过程中,具有一定实际应用价值。
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