高中化学课程思政教育的理论分析与实践探索

摘要

“课程思政”核心理念强调教育应以立德树人为核心，将课程思政融入各学科教学之中，确保育德贯穿于教育全过程。在此背景下，高中化学课程积极融入思政元素，旨在通过不断学习，不仅提升学生学习质量，更培养其道德品质与家国情怀。在教学实践中，教师可充分发挥化学课程的思想引领作用，实现知识传授与价值引领的有机结合，从而促进学生全面发展，达到全方位育人的目标。