《分析化学》课程混合教学模式教学研究

摘要

随着互联网信息时代的到来，以及信息技术的发展，线上教学现在已经成为极为重要的教学方式。相较于传统教学模式，线上教学的时间更为灵活，教学内容方面也更加丰富，这些能够很大程度上满足学生需求。《分析化学》是高校多专业的基础课程之一，有着很强的实践性，加上化学知识本身较为抽象，只是依靠传统教学是很难让学生完全理解知识点的。本文立足高校的《分析化学》课程，对该课程混合教学模式的应用展开了研究，以供参考。