思政元素在工科课程的挖掘与教学融入研究

摘要

随着教学改革的不断深入推进，我国对高职院校思想政治教育越发重视。作为人才培育的重要阵地，高职院校要充分重视学生思想政治领域发展状况，致力于培养出既具有扎实专业能力又具备高尚精神品质的全面发展的优质人才。工科作为高职院校教育的重要组成部分，更要深入贯彻党的教育方针，积极探索思政元素在课堂教学中的应用，推动课程深入改革进程。本文将在此背景下，以工科课程为着眼点，简要分析工科课程的学情现状，进而挖掘其中蕴含的思政元素，最后探索多样化的教学策略，实现思政元素在工科课程教学过程中的有效应用，旨在提升课堂教学过程中的思政色彩，强化学科育人的根本目标，落实立德树人根本任务，为国家输送更多德才兼备的优质人才。