面向电子信息类专业的课程联动式工程伦理教育途径
关键词:
电子信息类专业；工程伦理教育；课程联动
摘要
紧跟技术发展及产业需求，对照工程专业国际认证标准体系，构建现代化、国际化、可持续化发展的工程教育已成为我国高等院校现阶段重要任务。针对电子信息类专业的工程伦理教育现状，本文从教材和课程体系建设等维度归纳目前存在的典型问题；再者，依据工程认证标准中对毕业要求的相关论述，探讨一种课程联动式工程伦理教育实施路径，根据支撑伦理教育课程的特点来分层次制定“教学目标”，遵循“通识理论 - 专业案例 - 工程实践”的路径形成协作、联动式工程伦理教育体系。
参考
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