项目式课程建设初探——以《环境辐射监测与评价》课程为例

摘要

《环境辐射监测与评价》课程是我校辐射防护与核安全本科专业的重要专业课之一。本文首先介绍本课程的主要教学内容，分析本课程在教学过程中存在的问题，并基于项目式课程的特点阐述了本课程进行项目式课程改革的目的和意义，对本课程实施项目式教学进行了初步设计，最后对项目式课程建设进行了规划。