OBE 背景下启发式教学在 Python 教学中的实践

摘要

随着 IT 人工智能技术在各行各业中的不断发展，Python 编程技术得到了广泛的认同和发展，现在 Python 实践课程已经成为高校工科教育中除了计算机相关专业以外，其他工科专业的热门课程。本论文为推进本科 Python 教学体系的改革向纵深发展，以 OBE（成果导向教育）理念为指导，遵循“以人为本，立德树人”的教育观念，探索将启发式教学理论运用于具体的 Python 课程教学的实践。论文从分析传统 Python 教育模式的现状与存在的问题入手，提出了关于基于启发式教学理念的解决方案，并为其他课程教学提供一定的参照价值。