高中物理合作学习课堂教学策略的实践研究

摘要

随着教育改革深入，高中物理教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。合作学习作为当前时兴的一种育人形式，能够极大丰富高中物理教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对高中物理合作学习课堂教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。