生活情境在初中生物教学中的有效应用探究

摘要

随着新课改的不断深入，初中生物教师逐渐重视学生综合应用能力的提升，着手改进教学方式。在此背景下，生活情境融入初中生物教学能有效提升学生的知识应用水平与知识迁移能力，使生物教学富有生活气息，学生也能够获得更好的学习体验。基于此，本文将围绕生活情境在初中生物教学中的有效应用展开探究。