信息化时代在线教育资源在中职物理教学中的应用分析

摘要

物理是一门具有较强趣味性的自然学科，在教学过程中教师可通过引导学生对物理现象进行宏观与微观形式探究，促进学生逻辑思维发展，提高学生学习力。随着信息技术的快速发展，信息技术与学科教育逐渐衍生出一种新的教育教学模式，即在线教育。在线教育既能够打破传统时间空间对教学的限制，还可以对物理学科资源内容进行有效整合，对提高学生自主学习能力具有积极作用。因此本文基于信息化时代教育，对在线教育资源在中职物理教学中的应用策略进行探究，以供大家交流和分享。