论“双减”背景下小学英语教学如何提质增效

摘要

小学教育在多年发展历程中积累了不少弊病，以结果为导向的教育让本该无忧无虑享受童年、快乐学习的小学生背上了过重的课业负担。针对小学课业负担重、小学教育中学化的问题，教育部门颁布了“双减”政策，提出要减轻小学生的课业负担，创新教学模式，让教育活动提质增效。英语课程作为小学阶段中一门重要的课程，有必要在双减政策下更新教育理念，优化作业布置工作。本文对“双减”政策下小学英语教学优化策略展开探究，希望为小学英语教师提供一些新思路。