顺势而为:1+X证书制度下探寻人才培养新路径——以网络直播与运营专业为例
关键词:
1 X 证书制度;网络直播;职业教育
摘要
如今直播行业的飞速发展,一方面助推着市场经济的发展,另一方面对教育领域的启迪作用不容小觑:众多高职院校均开设了网络直播与运营专业,这为今后想要从事直播行业的学生们提供了学习平台和充足的教学资源。基于此,本文将通过 1+X 证书制度结合高职人才培养方案,进一步分析如何利用好企业与学校资源培养未来有涵养、有能力及会思考的专业人才。参考
[1] 张伯成,吕立杰 .“课程体系”概念综述及审思 [J] 黑龙江高教研究,2018(8):132-135.
[2] 潘海生,李阳 . 职业教育 1+X 证书的外在表征与本质解构——基于 15 份职业技能等级标准的文本分析 [J]. 中国职业技术教育,2020(6):5-12.
[3] 高德毅,宗爱东 . 课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择 [J] 思想理论教育导刊,2017(1).
[4] 王丽 . 董宇辉:引领“知识 + 带货”新潮流 [J] 中关村,2022(8):63.