基于深度学习的初中数学单元主题教学策略

摘要

随着教育改革不断推进，教育界对深度学习越来越重视。在深度学习视域下开展相关教学活动，不仅能有效发展学生的高阶思维，还能切实提高学生的核心素养。而单元主题教学作为深入一线课堂的重要载体，能够促使学生主动进入深度学习中，以此保障教学活动能够实现预期的教学目标，继而有效提高教学质量。对此，本文基于深度学习对初中数学单元主题教学策略展开探究。