基于雨课堂的 PLC 课程一体化教学体系研究

摘要

雨课堂作为重要的教辅平台，可以有效融合“课前 - 课上 - 课后”三个环节的教学任务，实现预习、练习、复习三步一体化教学。本文立足于当前高校教学面临的问题，提出了基于雨课堂教学的改革途径，并根据教学实践剖析了雨课堂在一体化教学中的应用。此外，在分析雨课堂教学特点的基础上，对教学大纲、教学评价体系、教学资源的建设提出了建议，以期为高校教学改革提供一条新的思路。