指向学科核心素养的初中科学项目化教学模式研究

摘要

在初中科学教学的过程中，培养学生的科学学科核心素养是初中科学教学的目标之一，因为学生科学学科核心素养的发展对学生们未来的成长有着至关重要的作用。在培养学生科学学科核心素养的基础上，提高初中科学项目式学习的有效性是科学教学改革的主要方向。本文主要围绕着指向学科核心素养的初中科学项目化教学模式进行了研究，在研究中提出了项目式学习在初中科学课程教学中的实践作用。为此，初中科学教师应对科学教学进行不断改革以及创新，通过项目化教学模式来不断提高学生们的学习能力、实践能力以及思维能力，使学生们能够得到全面发展。