核心素养背景下的高中数学分层教学探讨

摘要

当下，核心素养教育理念对高中教育产生了深刻影响，它坚持以人为本，遵循学生的身心发展规律与教育规律。分层教学正是一种体现以人为本教育思想的教学模式，遵循了因材施教的理念，满足了不同学生的学习需求。而高中数学课程的难度较大，再加上不同学生对数学的接受能力不同，因此在高中数学教学中应用分层教学模式有助于提高数学教学效率。本文对分层教学模式展开分析，并且提出了几点策略，以期为提高高中数学教学质量贡献力量。