浅议指向深度学习的教学改革

摘要

当前，中职生学习行为浅层学习现象比较普遍，严重制约着中职生学业和核心素养的发展。深度学习围绕课程核心，引导学生全身心投入深度学习活动，发展学生核心素养，能较好解决中职学校的学困生问题。本文以提升学生学习品质、发展学生核心素养为目的，探讨深度学习模式以及如何改革课堂教学组织方式，为教师开展深度教学、解决学生浅层学习问题提供与教学相适应的思路策略。