课程思政融入英语专业课程的实践路径研究

  • 王 晓红 山西工程科技职业大学
关键词: 英语专业课程;课程思政;内涵概念;价值;融入路径

摘要

国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出,要做好大学生的思想品质、意识形态教育工作,积极将思想政治教育渗入到各学科教学当中,从而使其与教学科研、社会服务相联系。在此背景下,高校英语专业课程教学也掀开了“课程思政”改革帷幕,为了更好地提升教育教学和人才培养质量,高校英语专业教师有必要积极将课程思政理念融入到教育教学实践中来,打造一个英语教学和思想政治教育同向同行的育人框架,为社会输送更多高技能、高素质的英语人才。基于此,本文在阐述课程思政内涵概念的同时,就其具体的价值以及在英语专业课程当中的融入路径进行了详细探讨,仅供相关人士借鉴参考。

参考

[1] 郭晓露 . 高校英语专业的课程思政教学改革研究 [J]. 海外英语,2021(17):36-37+39.

[2] 郜丽娜,葛厚伟 . 高校英语专业课程思政教学探索与实践——以“语言学导论”课程为例 [J]. 湖南工程学院学报(社会科学版),2022,32(01):117-122.

[3] 聂娅平 . 浅析高校英语专业教学课程思政 [J]. 江西电力职业技术学院学报,2021,34(12):20-21.

[4] 成静静 . 高校英语专业“综合英语”课程思政建设实践研究 [J]. 广西教育,2021(43):155-157.

已出版
2022-09-18
栏目
论文