试论核心素养背景下高中美术鉴赏教学的优化策略

摘要

高中美术鉴赏课程在培养学生的审美能力方面，占有极为重要的地位，在提升学生审美水平方面有着重要的影响。为此，在培养核心素养的背景下，高中美术需要深入研究有效优化教学策略的方案，结合新课改的要求，为培养学生的核心素养做好教学研究工作。基于此，本文就以优化高中美术鉴赏课的教学策略为研究内容，探索了核心素养视角下如何有效提升教学质量。文章首先阐述了美术核心素养的内涵，在第二部分总结了当前教学活动中存在的问题，最后提出几点优化教学策略的方案，旨在与广大高中美术教师共同探讨有效培养学生美术素养的教学策略。