初级中学实施劳动教育资源开发的实践与研究

摘要

随着劳动教育的价值越来越凸显，与其相关的资源开发与有效实践应用得到了更多研究者与教育工作者的关注。本文从初级中学的视角出发，立足中学生的身心发展特点，以促进学生全面发展为目标，对初级中学实施劳动教育资源开发以及利用的有效策略展开深入探究。