互联网背景下初中班主任德育教育策略探究

  • 苏 锦玲 南宁市金凯初级中学
关键词: 互联网;初中;班主任;德育教育;有效策略

摘要

本文从互联网对初中班主任德育教育产生的积极影响与消极影响两方面展开详细阐述,并且更全面地总结了互联网时代提升初中德育教育实效性的有效对策,以期能够切实为完成学校立德树人的任务提供良好的理论与实践支撑。

参考

[1] 邱海蓉 . 互联网背景下初中班主任德育管理探究 [J]. 科学咨询,2020(30):46-47.

[2] 方莹 .“互联网 +”背景下初中班主任德育工作管理创新策略 [J]. 中国新通信,2021,23(5):217-218.

[3] 陈秉超 . 互联网背景下初中班主任德育工作的新方法 [J].中外交流,2019,26(18):112.

[4] 汪滟洁 . 基于互联网下初中班主任德育教育中的激励策略分析 [J]. 新教育时代电子杂志(学生版),2020(51):195.

[5] 邵明星 .“互联网 +”背景下初中班主任德育工作探讨 [J].中华传奇,2020(31):67-68.

已出版
2022-09-06
栏目
论文