高校数字媒体艺术专业 PBL 教学模式探析

摘要

近年来，教育部逐渐引导部分本科高校、高职院校向应用型转变，数字媒体艺术专业应用型人才的培养受到各高校高度重视。本文将从西北大学现代学院数字媒体艺术专业的教学中进行探析，采取 PBL 项目式教学模式将专业主干课程进行联合，让学生自主探讨进行创作，实现自驱性学习。在培养应用型人才的过程中不断改进，多措并举实现高质量人才输出。