互联网背景下初中体育混合式教学研究

  • 袁 雄辉 江西省景德镇市第二十六中学
关键词: 互联网;初中体育;混合式教学;教学改革

摘要

互联网技术的发展为教育教学改革提供了新的方向,近年来我国相继颁发相关文件,要创建符合时代的人才培养新模式,让优质的教育资源共享。在此背景下线上线下,混合式教学得以在初中体育教学中深入推广,教师要注重改革传统体育教学模式,应用互联网技术,有效提升学生学习效率,促进学生个性化发展。随着科学技术与信息化水平的快速发展,线上线下混合教学模式将会发挥重要的作用,教师在实际应用中要建设适合初中生的体育教学资源库,挖掘各类信息资源实施教学。基于此,本文针对互联网模式下初中体混合式教学策略进行分析,以期为教育工作者提供参考。

参考

[1] 银敏华,康燕霞,马彦麟,邵显显,齐广平 . 线上线下混合式教学改革研究——基于本科生接受意愿视角 [J]. 湖北第二师范学院学报,2021,38(09):87-93.

[2] 王嫄嫄 . 中职《计算机应用基础》课程的线上线下混合式教学研究 [D]. 广东技术师范大学,2021.

[3] 许海燕 .SPOC 混合式教学应用于上海体育学院羽毛球限选课教学的实验研究 [D]. 上海体育学院,2021.

[4] 张丽娟 . 高职院校《法律基础》课程混合式教学的应用研究 [D]. 江西科技师范大学,2021.

[5] 郑秋美 . 广西高校公体课线上线下混合式教学的发展现状与优化研究 [D]. 广西师范大学,2021.

已出版
2022-09-06
栏目
论文