课程思政润无声 弘扬传统铸根魂——中华优秀传统文化课程思政教学实践

摘要

广科中华优秀传统文化课程教学团队确立课程思政教学目标，挖掘课程思政资源，秉持以文育人，以文化人，探索适合广科五育并举的课程思政育人模式，从开展翻转式课堂教学，参与体验式实践活动，文化传承创新的社会实践到以过程性评价为主的多元化考核，通过多途径、全方位探索传统文化课程思政的实践，从而实现知识导向和价值引领相结合的审美育人，协同育人，全程育人。