基于混合式教学的民办高校数学课程思政实践探索

摘要

大学数学作为高等院校的公共基础课程，在培养学生的科学素养、创新意识、理性思维等方面起到了积极的作用，为了更好地推动本科教学改革，提高教学质量，充分利用超星平台设计混合式教学方案，将课程思政教育贯穿于整个教学活动中，教师可以构建线上线下一体化的教学活动，打造系统性的教学模式，有效推动实践教学。混合式教学能够促进学生的主观能力发展，在激发学生学习动力的同时，制定符合高校人才培养的目标。对于大学数学课程思政教学改革具有重要的应用价值。