互联网时代高职教师信息化教学能力提升的研究

摘要

随着我国互联网技术不断发展，高职教师要积极学习新的教学方式、授课理念，以此更好地引发学生的学习兴趣，提升育人效果。信息化教学作为当前重要的一种教育模式，能够极大丰富高职教育的内容，还可有效拓展教师开展育人工作的路径，对提升教学质量意义重大。鉴于此，本文将针对互联网时代高职教师信息化教学能力的提升展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。