绘画艺术疗法在民族地区中职生心理健康团辅课中的应用探究

摘要

近年来，随着教育事业的不断发展，社会越来越关注学生心理健康问题，在中职学校开展心理团辅课已经成为必要趋势，甚至成为重要心理健康课程。此课程的开展能够在学生与心理教育之间建立衔接，促使心理教师及时发现学生的心理问题，通过积极引导帮助学生保持健康积极的心态。绘画艺术疗法是中职心理健康辅导工作的重要手段，将其引进至心理健康团辅过程中有助于提升辅导效果。基于此，本文针对绘画艺术疗法在民族地区中职生心理健康团辅课中的应用进行研究，以期为教育工作者提供参考。