小学古诗词课堂教学中“画面感”的呈现

摘要

“画面感”的呈现作为一种体会空间形象的方式，能帮助学生把诗词的精炼文字变成鲜活的画面，培养学生将文字和画面相互转换的能力。在小学古诗词课堂教学中，画面感的呈现，有利于学生更好地理解诗词内容，对丰富学生的想象能力和提高语言表达能力都是切实可行的。本文将从以下四个方面举例论述如何在小学古诗词课堂教学中呈现“画面感”。