高职院校高等数学课程思政的实现路径研究

摘要

本文围绕高等数学与课程思政协同发展的必要性展开详细论述，深入探究并且总结了现如今高等数学课程在思政建设的过程中存在的主要问题，最为重要的是总结并且提出了高职院校高等数学课程思政实现的有效路径，以期能够真正助推高等数学育人水平的全面提升。